为什么神话中的神仙可以突然消失,又突然出现?

网络  2023-10-09 13:34:45

为什么神话中的神仙可以突然消失又突然出现

茫茫人海,相识即有缘

了解了三维空间的人是如何看待二维空间的生物, 那么更高维度的空间的生命如何看待我们三维空间呢?高维空间不容易形象描述, 但我们可以做一个比喻。

二维模块玩具是和我们人类一样生活在这个三维立体空间里的, 可是区别在哪里?它们的身体、 房子、 周围的一切事物都是由“模块” 组成的, 包括他们的思维和感知方式。

它们可能也会发明显微镜, 但是由“ 塑料模块” 制成的镜片能够看到人类的细胞吗?能看到人类空间的分子吗?不能。它可能会看到更微观, 但它只会发现“更小的模块” 或“更小的塑料” 。因为它们是世界的构成基础。

所以, 玩具的世界之所以比人类空间低级, 就在于那个世界概念中的最基础粒子比人类的粗糙。我们可以举另一个例子, 把 一支铅笔放在百米之外看上去是什么样子?只是模糊一点, 这是零维;靠近50米, 发现是个线段,这是一维。再靠近, 就发现似乎是一支铅笔的形象, 这是二维。再走近拿起铅笔, 会发现这是六棱柱状的木质铅笔, 这就是三维。接下去, 如果我们用显微镜观察铅笔的木质身体, 是不是会发现更复杂的结构, 通向了更高的维度呢?因此我们可以设想, 维度增加的过程, 就是观测分辨率增大的过程,就是从宏观走向更微观的过程。

对比玩具世界与人类世界我们知道, 尽管玩具世界的“分子” 要比人类世界的“ 分子” 大得多, 可是人类世界可比玩具世界要大得多。由此可以推想, 比人类世界更细腻的更高维空间, 可能比人类世界还要更广阔得多。

一、眼睛“看” 的本质是“扫描”

人产生视觉感受是由于光线经由眼球進入大脑, 是视网膜感光。我们“看到” 一样物体, 是由于那样物体反射( 或发射, 本身是光源) 的光体现了物体表面的凹凸特征, 这种特征信息由可见光为载体传达给视网膜神经,大脑经过分析, 我们就“看” 到了物体。

类似的, 雷达观测物体是通过电磁波, 雷达站发出电磁波扫描物体, 电磁波经由物体反射就携带了该物体形状的信息, 雷达再接受反射电磁波从而得到物体的数据。雷达虽然不具备人眼的晶状体结构, 不具备视网膜, 但是也“看” 到了物体。可见人眼和雷达“看” 物体的原理是相同的, 是“扫描”, 是一种信息的反射, 这样我们就明白了“看” 的本质。

所以要“ 看” 一件物体, 并不一定需要“人眼” , 我们只要具备了“ 扫描物体, 接受反射信息” 这样一个过程, 我们就可以看到。那么, 这个扫描物体的“ 媒介” 可以是“可见光” ( 人眼) , 可以是“无线电” ( 雷达) ,也可以是某种粒子——“电子” ( 电子显微镜) 。

那么我们就能够解释一些人们难以理解的现象。经络就是人体内能量的通道, 而穴位是能量的出入口。人体通过穴位发放能量“扫描” 物体, 能量经物体反射、 经过脉络传回大脑, 所以人就“看到” 了。由此看来, 那些修炼界所讲“天目” 、 “透视” 等功能也许就不是迷信。

值得一提的是, 人眼所能识别的只有电磁波谱的390nm~780nm一段,我们称之为“ 可见光” , 而在这狭窄波段之上或之下都是看不到的。

光( 电磁波) 的本质也是“ 粒子” ( 波粒二相性) , 那么超越电磁波谱以外的粒子, 比如电子也会形成“ 光” 。而只能由这些特殊的“光” 扫描(电子显微镜) 才可见的物体, 我们就不可能通过肉眼直接看到了。

宇宙中的一切都是由“ 粒子” 所成, 人眼所见的世界只是有限的、 可见光波段的粒子所能反射出的世界。而其它波段, 到各种粒子所能反射的世界对人眼都是不可见的。光子虽然被叫做“ 光子” , 但是就粒子本身而言, 是不具有“ 明” 或“ 暗” 的概念的。它只是粒子, 明暗只是人脑带给人的感受。

所以阳光下不一定真的“ 明亮” , 黑夜里也不一定真的“黑暗” , 这一切都是不同粒子的疏密给人带来的感受。那么, 对于用其它电磁波段来“看” 物体的生命而言, 或用某种粒子、 甚至用电磁波与多种粒子的组合来“ 看” 物体的生命而言, 人类世界就可能别有一番景象。

其实这是人类空间生命认识能力的局限。所以, 有时具有感官缺陷的人有时反倒能客观看待事物, 因为他承认自己“认识能力的局限” , 会以谦卑的态度去接纳未知事物, 不像健康人一样会因“ 能看” “能听” 而自傲、 而封闭住自己, 拒绝進一步探索真理。很多时候是人眼识别光谱的局限, 限制了人对空间的认识。人眼见并不一定为实。

二、“视觉” 的幻象

众所周知, 电影是由一帧一帧的图像连续播放而形成的, 对人眼而言,大于或等于每秒24帧图像的播放就是连贯的动画, 少于24帧就会有跳动感。所以“ 每秒24帧” 就是人眼区别图像与动画的临界, 这就是人类分辨图像的极限。那么想象一下, 是否有生命分辨图像的临界是大于每秒24帧?当然是有可能的。那么这样的生命看人类的电影, 他看到的就可能只是一组不断变换的图片。

那么, 原子便可以看作是一部每秒帧数极高的电影。人类可见的世界是由分子组成的, 分子由原子组成, 原子核外是电子云。所以不难想象, 我们所能看到的、 摸到的一切, 无论是光滑的表面、 粗糙的表面, 各种颜色、 各种材质的表面通通都是由电子云构成的, 只是由于原子过于渺小, 所以我们看到的才是连贯的、 各式各样的表面。

当然我们知道, 电子云被称为“云”,是由于电子在高速的绕核运转, 几乎是随机快速出现核子周围的任何一个地方, 因此哪怕是“氢” ( 只有一个电子) 的原子, 看上去也是一个完整的球。由此我们可知, 这个世界其实是由像无数的电子, 以远远超过每秒24帧的频率闪动而形成的动画。

那么又有一个有趣的问题。假设电子的闪动频率是1000次( 帧) 每秒(其实不止) , 那么可能存在某些“ 高能生命” 具有这样的眼睛:每秒1500帧的图像变换才算是动画。那么这个高能生命看到的原子表面就是“ 镂空” 的, 那么他看到的人类世界也就是“ 镂空” 的。那么在他的眼中, 原子只是缓慢运动的几个点( 原子核及电子) , 那么他所看到的人类世界就完全是空旷的, 仅有星星点点的粒子分布各处。

由此我们就要反思, 我们看到的世界是什么, 是实物还是幻象?也许我们也只是一组可怜的玩具?在那幻象的背后是什么, 是否存在一个更加真实的世界?

三、“触觉” 的本质

再来看看我们的“触觉” , 当你和朋友握手时, 你是否有意识到你触到的是什么?肉?皮肤?皮肤的表面是什么?是表皮细胞, 细胞壁……追查下去其实还是电子。准确的说, 我们是以电子“触摸” 电子, 因为我们用来触摸的皮肤表面也是电子。但这还不是最后, 我们实际上根本没有触摸到任何东西, 因为电子是带负电荷的, 两个电子同性相斥, 我们所体会到的触碰的感受, 实际上是带负电的电子间相斥的电场力。

推而广之, 物体相碰撞的相互作用力是电场力, 子弹撕裂苹果是克服电场力, 只要是由分子构成的两个物体相撞, 本质上几乎都是电场力。

我们还知道, 原子之内是很空旷的, 原子核的直径约为原子直径的十万分之一, 相当于标准足球场中心的一粒大豆, 电子相当于足球场外围的几粒沙子。所以如果忽略电子及原子核的电场力的影响, 两个原子相互穿越是只有极小的概率产生碰撞。那么设想, 如果全世界所有的电子、 原子核电性全部消失, 那会怎样?——所有物体都会相互穿透。

由此我们就能够解释, 为什么使用X射线可以透过皮肉看骨头, 因为X光粒子没有电性, 而且皮肉组织结构松散, X光粒子不必过多牵扯皮肉的分子就穿越了, 而骨头组织结构密集且内含更多矿物质吸收光子能量, 也就阻碍了X光粒子。

我们可以设想, 如果有一种生命, 他身体的组成粒子不与人类这个空间的粒子发生电磁力作用、 且不与可见光相纠葛( 可见光粒子直接穿越) , 那么这样的生命会不会与我们同时同地存在, 却与我们穿身而过, 而且不会被我们看见呢?

四、宇宙本是信息的存在

宇宙存在的本质是什么, 是分子吗?是原子吗?夸克吗?人们还在用对撞机来搜索这些粒子之下更微小的粒子, 可是每当我们继续分解下去, 总发现这一层粒子是由“ 空间” 和“更微小的粒子” 所组成, 再深入, 而那个更小的粒子又是由“ 空间” 和“更更微小的粒子” 组成的, 看不到尽头。那么这个世界的本质到底是什么呢?我们不得不接受这个现实, 这个世界并不实在, 它只是一种信息的存在。

这就好比套娃玩具, 一层套一层, 各层粒子都只有一个所谓的“边界”,追查下去却找不到实质的“内容” 。我们会问, 那“ 质量” 到哪里去了?可以给出一种解答, 根据爱因斯坦的质能方程( E=mc^2) , 质量与能量可以相互转化, 比如具有质量的一对正、 反粒子相碰发生“ 湮灭” , 质量会完全转化为光子( 零质量) 辐射, 光是一种振动的存在, 所以依然是信息。

另一种解释则完全颠覆了我们的思维:“质量” 本来就是不存在的概念。回忆一下我们是如何感受“质量” 的:当我们要移动一个物体我们会感到阻力, 移动“ 重” 的物体比移动“ 轻” 的物体要受到更大阻力。

所以这种理论认为, 所谓“质量” 实质上是更微观粒子对物体的“粘性” 作用, 这种更微观粒子遍布宇宙, 弥漫在一切粒子的“ 间隙” 中, 物质内粒子越密集( 如原子内质子中子越多, 元素越重) ,它所携带的“羁绊” 就越多, 所以就越难移动。

近日科学家声称发现的“上帝粒子”( 希格斯玻色子, “ 玻色子” 是指充当相互作用的粒子, 如引力子) 就是指上述起“粘性” 作用的微观粒子,所以基于这种理论, 它又被解释成为“质量之源” , 其实准确的解释应为“质量产生的原因” , 因为这个发现实际上正是完全否定了“质量” 的存在。

五、一个“三维投影” 世界

有了上面认识的基础, 我们就可以理解, 宇宙中可能存在着一层( 或多层) 由微观粒子构成的世界, 它无处不在, 弥漫在表面物质粒子之下, 是我们的物质世界更根本的组成, 但却不与这个世界的物质相碰撞, 仿佛是我们这个世界的幕后。

那我们这个人类空间算什么呢?它是一个更高维度、 即更微观物质的“三维投影” , 以已知的各种粒子为“像素元” 组成的“立体影像” 。

我们已经论述过, 这个世界只是一种信息的存在。不同种类的原子( 不同的元素) 、 原子间的排列组合构成不同物质, 这其实只是更微观世界向我们这个世界传递的一种信息的表达。作个比喻, 那微观世界就像是一块磁铁, 传递的信息就像磁场, 白纸上的铁粉就是我们这个空间的各种粒子, 铁粉瞬间排列出了磁场的形象, 为什么呢?是因为受了下面磁铁的影响。

人们不理解, 为什么神话中神仙可以突然消失, 又突然出现?为什么UFO可以来去无踪?因为它们的意识存在于多维空间, 他们身体的消失只相当于“撤掉了磁铁对铁粉的作用” , 铁粉( 粒子) 不再组合成型, 我们肉眼也就看不到了。可是他并没有死亡, 因为任何物质的本质是“信息” , 由于信息没有消散, 他随时可以依照信息对表面物质重建, 即重新在三维空间里“投影”,重现于这个物质世界。

而对普通人类来讲, 他的意识, 他的思维方式都只存在于这个不实的“投影” 当中。就像网络游戏, 你身在人类世界, 可是你的出生死亡、 得失苦痛、 喜怒哀乐却都在游戏的世界。忘记了生命本质存在的世界, 无法看透这个“游戏世界” , 所以无法理解更高维度空间的事情。

说人类今天发明的的东西很先進, 其实一点都不先進, 因为那只不过都是在表面物质粒子层面的“ 排列组合” , 能够掌控微观层面粒子的科学才是最先進的。人类发明的粒子武器可以说是人类所能达到最先進的了, 可是那只是野蛮的破坏, 其实并不先進。因为“ 破坏” 总是很容易的, 只需把粒子从“有序” 变为“ 无序” , 而方法是任意多样的。

可是“创造” 就很难, 因为你需要了解它, 才能進一步控制、 利用它。所以人类只有“裂变” 核电站, 而 没有“ 聚变” 核电站;可人类不但有了“原子弹” ( 重核裂变) , 也有了“氢弹” ( 轻核聚变) 。这种人类眼中的“先進技术” ( 其实是将微观空间的能量释放到表面空间) , 实际上是一种野蛮的、 不负责任的对时空秩序的破坏。

六、什么是“科学”?

“科学”本身不是真理,而是探索真理的一种手段。“科学”是一种猜想,科学家看到了身边发生的种种现象,就提出各种“猜想”试图去解释这些现象。“猜想”或者叫“假说”(或一套“公式”,公式是阐述假说的另一种语言),如果一种“假说”能够合理解释一类现象,那我们就姑且承认它是正确的,但又会发现一些特例,所以就需要进一步完善假说,使它能解释可见的一切。可是如果发现了“特例”无法解释,那就不得不推翻之前的假说,而另立一套假说。人类以此方式取得进步,一点点靠近真理。

爱因斯坦讲:“想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括世界的一切,并且是知识进化的源泉,严格地说想象力是科学研究中的实在因素。”爱因斯坦的认识是不是“唯心”呢?是不是“缺乏严谨”呢?不是。因为面对这个广阔无垠的,蕴含着无限未知的宇宙,渺小的人类实在应该打开眼界,完全打开思维,只怕这还不够。因为只有这样,人类才有可能迈出“提出假设”这第一步,然后进一步实验验证,进而才有新的发现。那么数学是什么呢?数学是一种语言,人们想要用它去描述真理,当然能够描述真理的语言也不只是数学一种的。而很多时候,数学又像是“花瓶”,当我们头脑中已经有了答案,我们便用数学这种语言去尽力描绘这一答案。如果我们的语言功底很深,我们的话就会说得很漂亮、很动听,人们便会信服。

可是这种语言的描述能力却是有限的。比如数学无法描述“灵性”,可灵性却是人类及其他所有生命都具有的一种特征。那么设想,如果宇宙不单纯是物质的存在,而又同时具有他“灵性”的一面,那我们又该如何用数学去描述他呢?那么我们的科学如果建立在数学之上,科学又该如何去探索这样一个宇宙呢?

“公式”也是一种语言,它也不是真理,尽管它也在努力想要描述真理。举例来讲,牛顿的经典力学适用于“宏观低速”,而爱因斯坦的相对论适用于“微观高速”,其实严格的说,牛顿的力学及其公式就是错误的,而爱因斯坦的公式则是全适用的,尽管他的公式应用在地表计算时会显得笨拙而复杂。

可是爱因斯坦就是绝对正确的吗?也不是,科学家们又进一步发现了行为不遵循“相对论”的粒子,那么“相对论”也就会成为一个更完备(更复杂)的公式的一个“特例”,就如同它代替牛顿力学一样。但是我们相信这宇宙中存在着一个“公式”,可以完美地解释一切,他就描述了真理,但是他可能极为复杂,极为玄妙,甚至会超出“数学”这种语言所能描述的范围。

七、科学的态度

同样学习了科学,不同的人却会有不同的态度。有些人学了科学,他认识到宇宙的无穷与奥妙,这样的人是在求真。他知道可能存在这样一位“造物之主”,是他设计了宇宙这部精妙的机器。

而学习了科学就不愿再进一步探索,以已知否定未知的人,实际上只是“饥渴”。他只知道需要东西来填补未知的空白,至于那是否是真理、能否圆满解释一切,这并不重要。这样的人不是在寻求真理,他只是在寻求情感的满足。

科学存在的目的,不是让人掌握了一点雕虫小技,就变得狂傲自大,盲目的否定一切。而是让我们知道,人类所无法企及的未知是无穷尽的,从而明白自己感知与认识能力的局限,学会宽容、谦卑与尊重其他生命。只有这样的科学才是能够发现真理的,才是健康的、持久的,真正对人类有益的。

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